
Festa Junina
Quadrilha ensaiada pelas crianças, comidas feitas na escola e o pátio inteiro decorado à mão.
Aprender começa quando a criança brinca, pergunta, experimenta, cria vínculos e explora o mundo com liberdade. É nesse movimento que os conhecimentos ganham sentido.




Proposta Pedagógica
Uma escola viva, onde a curiosidade conduz e a relação entre professor e criança faz a diferença.
A pergunta da criança abre o caminho. Projetos nascem do que ela quer descobrir.
Aprende-se construindo, testando e refazendo. O erro é parte da montagem.
Colaboração de verdade: cada peça se encaixa melhor quando é dividida.
Um ambiente seguro e afetivo onde toda criança se sente pertencente.
Segmentos
Dois segmentos na mesma casa: Educação Infantil, de 2 a 5 anos, e Ensino Fundamental I, de 6 a 10 anos.

Os primeiros anos são de descoberta. Aqui, brincar é a coisa mais séria do mundo: é assim que a criança pequena experimenta, cria vínculos e descobre do que é capaz.

A curiosidade vira projeto. As crianças investigam perguntas de verdade, cruzam áreas do saber e constroem autonomia — sem perder o prazer de descobrir.

Sobre a Casa da Mangueira
A Casa da Mangueira nasceu em 2016 do desejo de criar um espaço onde as crianças pudessem crescer e aprender sem abrir mão do que há de mais importante nessa fase da vida: imaginar, explorar, fazer perguntas, brincar, criar amizades, estar em contato com a natureza e descobrir o mundo com curiosidade e acompanhada em seu processo de desenvolvimento.
Somos uma escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental I em que cada criança é vista em sua singularidade e incentivada a desenvolver a autonomia, o pensamento crítico, a criatividade e a confiança para aprender, fazer escolhas, se posicionar e se relacionar com o mundo.
Turmas pequenas, professores presentes e uma comunidade de famílias que constrói junto. Aqui ninguém aprende sozinho.
Festividades
As festas são parte do currículo, não um extra. É quando as famílias entram na Casa, as crianças mostram o que construíram e a escola inteira se junta no mesmo pátio.

Quadrilha ensaiada pelas crianças, comidas feitas na escola e o pátio inteiro decorado à mão.

As crianças apresentam os projetos do semestre para as famílias, com a palavra delas explicando cada etapa.

O fechamento do ciclo, com apresentação de dança e circo, e a despedida de quem segue para o próximo grupo.
Depoimentos
Meu filho entrou tímido no grupo 3 e hoje chega em casa contando o que descobriu sozinho. A escuta dos professores mudou o jeito dele de falar do próprio dia.
O que me convenceu foi ver as crianças discordando e resolvendo entre elas, com o adulto por perto sem interferir na hora errada. Isso é raro de encontrar.
A adaptação foi feita no tempo da minha filha, não no tempo da escola. Ninguém nos apressou nem uma vez, e ela entrou na turma quando estava pronta mesmo.
Na Mostra de Trabalhos foi ela quem me guiou pela exposição, explicando cada etapa do projeto. Eu não fazia ideia de metade do que ela tinha aprendido ali.
Mudamos de bairro e mantivemos a Casa. Vale o trajeto: meu filho tem vínculo de verdade com os professores e a gente conhece as outras famílias pelo nome.